法官在學(xué)校了解未成年當(dāng)事人情況。

　　“少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。依托審判職能，織密未成年人保護(hù)網(wǎng)，這是法院的職責(zé)。”近日，湖南省永州市中級(jí)人民法院院長(zhǎng)羅重海在全市未成年人權(quán)益保護(hù)工作會(huì)議上如是說(shuō)。

　　近年來(lái)，永州積極探索以少年審判、家事審判為依托，構(gòu)建了一張集“預(yù)防、維權(quán)、挽救”于一體的未成年人司法保護(hù)大網(wǎng)，走出了一條具有永州特色的未成年人保護(hù)之路。

　　■家事審判：溫情感化 讓孩子缺失的愛(ài)回歸

　　在永州中院，涉及未成年人的民事案件，尤其是涉及未成年婚姻家庭糾紛案件，由家事審判庭負(fù)責(zé)。涉未成年人民事案件的歸口審理，積極發(fā)揮了家事審判法官及法官助理具有豐富的家事審判經(jīng)驗(yàn)、具有一定的心理知識(shí)背景、善于做思想工作的優(yōu)勢(shì)。

　　王某與陳某(女)結(jié)婚多年，育有一子一女。王某常年在外務(wù)工，陳某在家務(wù)農(nóng)，并照顧子女的生活。兩人長(zhǎng)期分居，夫妻感情淡薄。后來(lái)，陳某迷上了賭博，輸光了王某寄回的生活費(fèi)。王某為了讓妻子戒賭，辭工回家，在鄉(xiāng)里給人蓋房子為生。但陳某依然惡習(xí)難改，常有“賭友”上門(mén)討債，家庭不得安寧。王某多次勸說(shuō)、爭(zhēng)吵無(wú)果，于2019年10月訴至法院要求離婚，并要求兩個(gè)孩子的撫養(yǎng)權(quán)歸自己。

　　法庭上，王某揚(yáng)言陳某如不放棄孩子撫養(yǎng)權(quán)，就要打死她。陳某則威脅說(shuō)，她要跟兩個(gè)孩子同歸于盡，不能便宜了王某。

　　雙方情緒極其激動(dòng)，一不留神陳某竄到王某身邊，瘋狂地抓撓。為讓雙方情緒平靜下來(lái)，主審法官李飛宣布休庭。

　　“兩個(gè)孩子真是可憐……”書(shū)記員感嘆。

　　“做好多次調(diào)解的準(zhǔn)備吧。”李飛眉頭緊皺著說(shuō)。

　　“那女的，撒潑打滾的功夫了得，有調(diào)解的余地嗎?何苦費(fèi)這個(gè)力氣，判決結(jié)案得了。”書(shū)記員一臉不解。

　　“我們家事審判的重任之一就是要維護(hù)未成年人的權(quán)益。一判了之，案結(jié)事不了，解決不了問(wèn)題。”一直奮戰(zhàn)在家事審判一線、被稱(chēng)為“調(diào)解女神”的李飛，對(duì)涉未成年人權(quán)益案件的調(diào)解有著堅(jiān)定的執(zhí)著。

　　在得知當(dāng)事人雙方的離婚意愿后，接下來(lái)要解決的就是孩子撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題了。這兩個(gè)孩子，一個(gè)12歲，一個(gè)10歲，已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。他們對(duì)母親的賭博惡習(xí)極其厭惡，要求跟父親一起生活。

　　“陳某在沒(méi)有生活來(lái)源、嗜賭如命、被逼債的情況下，她拿什么養(yǎng)孩子呢?作為母親，總該考慮孩子的未來(lái)吧?”李飛似乎看到了問(wèn)題的癥結(jié)。

　　“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。他們正是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，做父母的，有義務(wù)給他們一個(gè)較好的成長(zhǎng)環(huán)境。如果繼續(xù)在以前的環(huán)境中生活，真是會(huì)毀了兩個(gè)孩子，到時(shí)你悔之晚矣。再說(shuō)，不管孩子跟誰(shuí)一起生活，都改變不了你是他們母親的事實(shí)……”

　　兩個(gè)多小時(shí)的談心，陳某想通了，愿意聽(tīng)從孩子的意愿，讓他們跟父親一起生活。

　　在法官的感化下，王某念著多年的夫妻之情，也愿意短期內(nèi)支援陳某的基本生活，并許她隨時(shí)探視孩子。

　　一場(chǎng)撫養(yǎng)權(quán)之爭(zhēng)，在法官的耐心調(diào)解下，化干戈為玉帛，兩個(gè)孩子也有了相對(duì)好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　近3年來(lái)，永州中院家事審判庭審結(jié)涉未成年人糾紛136件，調(diào)解結(jié)案率達(dá)80.15%，真正做到案結(jié)事了，最大限度維護(hù)了未成年人權(quán)益。

　　■少年法庭：心理疏導(dǎo) 讓孩子學(xué)會(huì)自我救贖

　　“我的法官生涯基本上在刑事審判一線，對(duì)于少年審判工作最大的一個(gè)感受就是，很多犯事的孩子一到法庭就非常緊張，說(shuō)不出話。”永州中院刑庭庭長(zhǎng)盧勇說(shuō)道。

　　法官們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，許多未成年被告人在庭審中因?yàn)榫o張，對(duì)犯罪事實(shí)不敢供述或陳述不清；或者由于膽怯，公訴人與辯護(hù)人問(wèn)什么就承認(rèn)什么，造成當(dāng)庭供認(rèn)前后不一。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，羅重海高度重視，召集院黨組召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)題研究了少年法庭運(yùn)行事宜。

　　“少年法庭的設(shè)置要不同于其他法庭，包括審判團(tuán)隊(duì)的配置、法庭的裝飾等，都要站在未成年被告人的角度考慮。”永州中院副院長(zhǎng)柏國(guó)春發(fā)表了看法。

　　“法官在審判席上，容易給小孩一種居高臨下的感覺(jué)，加上法庭本身的威嚴(yán)氣氛，他們自然不敢說(shuō)話了。我們可以借鑒家事審判，營(yíng)造一種圍桌談心的氣氛，讓未成年被告人在法庭上敢于表達(dá)。”分管刑事審判的副院長(zhǎng)歐陽(yáng)韶勇給出了探索途徑。

　　隨后，圓桌審判在繼家事審判后，又引用到了少年審判中。永州中院還邀請(qǐng)了從事未成年人教育工作以及熱心腸的社區(qū)工作人員擔(dān)任少年審判的陪審員。

　　“我走進(jìn)法庭之前，內(nèi)心是恐懼的。但是走進(jìn)后，大家圍桌而坐，法官更像是家里的長(zhǎng)輩，還有老師當(dāng)陪審員，像是一場(chǎng)家訪，頓時(shí)心里就放松了下來(lái)，我能在法庭上說(shuō)出我內(nèi)心所想……”未成年被告人小孫說(shuō)出了自己的庭審感受。

　　從“坐堂問(wèn)案”到“圍桌談心”，少年法庭不再像刻薄生硬的批評(píng)懲罰會(huì)，更像是一次家庭、師長(zhǎng)談話會(huì)，有效消除未成年被告人的恐懼疑慮和對(duì)立情緒，使之順暢地表達(dá)自己的想法，既為自己辯白，又能誠(chéng)懇地面對(duì)自己所犯的罪行。

　　永州中院少年法庭設(shè)在刑事審判第三庭，該庭有4名員額法官，其中1名女法官，年齡分別為“70后”“80后”和“90后”。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“70后”“80后”閱歷豐富、思慮周全，兼具鐵血與柔情；“90后”則敢想敢做、精力充沛，思路活躍，熟稔未成年人心理。此外，永州中院還專(zhuān)門(mén)為少年法庭外聘了心理咨詢(xún)師，為一些有需要的未成年當(dāng)事人做心理疏導(dǎo)。

　　一起性侵案的被害人張某12歲，父母常年在外務(wù)工，跟隨年邁的奶奶一起生活，從8歲開(kāi)始被隔壁鄰居性侵。奶奶覺(jué)得丟人，怕說(shuō)出去被人嘲笑，怕孫女長(zhǎng)大了嫁不出去，不準(zhǔn)孫女把事情說(shuō)出去。直到老師發(fā)現(xiàn)張某行為異常，經(jīng)常請(qǐng)病假，并在其作文中發(fā)現(xiàn)了苗頭，三番五次地找她談心。張某崩潰大哭地說(shuō)出了實(shí)情，老師隨即報(bào)警。

　　案子判了，被告人得到了法律的制裁。然而，長(zhǎng)期的性侵恐懼，被害人日漸精神恍惚，不肯上學(xué)、不能正常生活。承辦法官周艷君得知后，帶上心理咨詢(xún)師多次到張某家中做心理疏導(dǎo)工作。同時(shí)，通過(guò)朋友關(guān)系，周艷君為張某父母爭(zhēng)取到了免費(fèi)接受技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，說(shuō)服他們回鄉(xiāng)里就近務(wù)工，以便照顧子女成長(zhǎng)。

　　“我前前后后去張某學(xué)校2次，家里6次，給她寫(xiě)過(guò)十幾封信。我們能做的就是疏導(dǎo)她，內(nèi)心的坎需要她自己邁過(guò)去。她現(xiàn)在卸下了思想包袱，生活基本恢復(fù)了正常，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。”周艷君一臉欣慰。

　　■普法宣傳：潤(rùn)物無(wú)聲 讓法律的種子播撒孩子心田

　　“我小時(shí)候也遭遇過(guò)校園欺凌，不敢反抗，只能忍受。那時(shí)候，我甚至不知道他們欺負(fù)我是犯法的?，F(xiàn)在我懂了，如果再遇到這樣的事情，我一定拿起法律武器保護(hù)自己。”來(lái)自永州市第九中學(xué)的小美在參加永州中院開(kāi)放日活動(dòng)的“反校園欺凌”座談會(huì)后說(shuō)道。

　　每年“六一”兒童節(jié)前夕，永州中院都會(huì)開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng)，或者開(kāi)展針對(duì)未成年人學(xué)生的法院開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生參加刑事案件的旁聽(tīng)，通過(guò)旁聽(tīng)真實(shí)的案例，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)感受犯罪將受到法律嚴(yán)懲，并懂得用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，還組織召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，傾聽(tīng)他們對(duì)少年犯罪的感受，回答他們提出的法律問(wèn)題，并現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展普法宣傳及問(wèn)卷調(diào)研。

　　為更好地服務(wù)校園法治建設(shè)，永州中院與學(xué)校聯(lián)手，定期開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng)。歐陽(yáng)韶勇就是永州市第一中學(xué)的法制副校長(zhǎng)。該校還聘請(qǐng)了永州中院部分年輕法官及法官助理為法制輔導(dǎo)員。

　　“家長(zhǎng)、老師、學(xué)生從永州中院的送法進(jìn)校園活動(dòng)中受益匪淺。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，升學(xué)壓力大，很少有機(jī)會(huì)接觸到法律，希望法院能多開(kāi)展一些送法進(jìn)校園的活動(dòng)，讓學(xué)生能在真實(shí)的案例中感受到心靈震撼，樹(shù)立遵紀(jì)守法意識(shí)，健康地成長(zhǎng)。”一名班主任對(duì)于法制課效果很是贊賞。

　　■判后寄語(yǔ)：融法于情 讓青春多一些溫暖

　　“庭審中，我看見(jiàn)了你大顆大顆滾落的淚水，我想，你應(yīng)該知錯(cuò)了。每個(gè)人都必須為自己的錯(cuò)誤買(mǎi)單，更關(guān)鍵的是要在錯(cuò)誤中覺(jué)醒。法院判決最終的目的是希望你通過(guò)這次教訓(xùn)，認(rèn)真反思，改過(guò)自新，重新做回一個(gè)好孩子。你即將成年，阿姨希望你直面人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”這是一名人民陪審員寫(xiě)給一名少年犯的判后寄語(yǔ)。

　　罪犯曹某是一名高中生，因無(wú)知任性，在一次打架斗毆中將同學(xué)打成殘疾，后果嚴(yán)重，曹某身陷囹圄。

　　曹某服刑后，不服管教，甚至有自殘傾向。該案的人民陪審員得知后，寫(xiě)了一封判后寄語(yǔ)，字字句句寓情于法，融法于情，讓曹某悔過(guò)的同時(shí)，也感受到了社會(huì)的關(guān)心和溫暖，他心懷感恩，立志改過(guò)自新，將來(lái)回歸社會(huì)后做一個(gè)有用的人。

　　“法院作為國(guó)家機(jī)器的一部分，除了執(zhí)掌法律，懲治犯罪外，還得具有使犯罪分子痛改前非、重新做人的社會(huì)責(zé)任感。”在永州中院審監(jiān)二庭庭長(zhǎng)鄭江云看來(lái)，“判后寄語(yǔ)”一定程度上可讓犯罪分子對(duì)將來(lái)回歸社會(huì)、融入社會(huì)重拾信心。“未成年人罪犯的心智尚未成熟，更需要引導(dǎo)，注入正能量。”

　　鑒于法院受案數(shù)迅猛增長(zhǎng)，法官的時(shí)間和精力有限，“法官后語(yǔ)”逐漸拓展為“判后寄語(yǔ)”，讓人民陪審員、人民調(diào)解員加入到這一撰寫(xiě)工作中。有個(gè)少年犯，誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)，但對(duì)老師很敬重，主審法官就從人民調(diào)解員人才庫(kù)中邀請(qǐng)了一名退休老教師，給他寫(xiě)一封信。這位老教師非常有耐心，每月給他寫(xiě)一封信，寫(xiě)到第5封的時(shí)候，這個(gè)少年給他回了信，表示下決心痛改前非、重新做人。